18 de abril de 2019

Happy Birthday, Chico!

No final do mês de março comemoramos o aniversário do Chico. Ele estava super animado e veio para a comemoração vestindo o uniforme do seu time, o Corinthians. Assim que todos chegaram, lavamos as mãozinhas e relembramos os nomes dos ingredientes do bolo "in English". Começamos, então, a preparar o "chocolate cake" em formato de boneco de lego escolhido pelo aniversariante. Misturamos bem a massa, despejamos na fôrma e lá foi o bolo para o forno!

Enquanto isso, perguntamos para o Chico se ele gostaria de ajudar a plantar uma flor comestível em nossa horta e ele adorou a ideia! Fomos para o jardim e cada um ajudou um pouquinho a cavar a terra, enterrar as raízes e, por fim, regar a plantinha. A flor que plantamos foi a "marigold", conhecida em Português como calêndula. Depois, todos provaram suas pétalas. Alguns gostaram, e outros acharam um pouco amargas. Foi muito divertido!

Após o plantio iniciamos nosso "snack". Chico foi o "helper" do dia, ajudando a cortar as "fruits" e a servir os coleguinhas. Então, cantamos "Happy Birthday" e nos deliciamos com o bolo, que estava muito gostoso! Yum-Yum! 

No final da aula, o "birthday boy" pediu para brincar com os "babies". Ele, a Lulu e a Ana escolheram uma boneca cada para ser seus/suas filhos(as). Então, todos os bebês ficaram doentes e foi preciso buscar nosso "medical kit" para que fossem examinados e recebessem o tratamento necessário. Teve até bebê de pé quebrado, mas no final todos ficaram bem. Ufa! Enquanto isso, o Nelsito pediu para brincar com os "puzzles" e se divertiu montando vários. =)

Happy Birthday, Chico!   






13 de abril de 2019

Happy Birthday Gui!!

Na aula desta semana comemoramos o aniversário do Gui! Ele estava super animado. Na aula anterior ele já havia escolhido qual bolo queria: Chocolate Cake!

Então iniciamos a aula preparando o seu bolo. Todos ajudaram a misturar os ingredientes. Gui tb escolheu a assadeira no formato de boneco de lego. Enquanto o bolo assava expliquei que iriamos brincar do que ele quisesse. Ele disse que queria um jogo que nunca jogamos, de "dinosaurs".

Todos ficaram super animados quando viram a caixa do jogo: Dinosaur Escape (Peaceable Kingdom). 
É um jogo cooperativo, ou seja, todos os jogadores jogam juntos e tem um objetivo comum: salvar os dinossauros!! São 3 dinossauros: Triceratops, stegosaurus and brachiosaurus que precisam escapar do vulcão. Para isso, eles precisam chegar até uma ilha. No tabuleiro diversas cartas ficam espalhadas, viradas para baixo. É preciso encontrar as cartas com imagens dos dinossauros (ao encontrar a carta de um dos dinossauros, o mesmo pode ir até a ilha onde ficará longe do vulcão em erupção). Eles adoraram! Quase perdemos mas conseguimos salvar todos antes do vulcão se formar e entrar em erupção.

Após o jogo iniciamos o nosso "snack" e Gui foi o " helper" do dia. Ajudou a cortar a fruta para todos comerem e o que sobrou ele levou para o jardim (para os passarinhos que nos visitam poderem comer tb). Cantamos " happy birthday" e todos comeram " cake". E repetiram! Pq estava delicioso!!

Na nossa "story time" o Gui já sabia o que queria: algum DVD com a história do Pigeon (temos diversos livros deste personagem e alguns dos livros temos tb em DVD). Gui escolheu: "Don´t let the pigeon stay up late" (by Mo Willems).

Após a história Gui escolheu outro jogo: "Green Market" (da marca eeBoo). Neste jogo, o objetivo é conseguir montar a sua barraca de feira ("Farmers Market"). Formamos dois times e cada time recebeu um tabuleiro. Um de cada vez tinha que girar a roleta e pegar o item correspondente: Flower, baked goods, fruit, vegetables, dairy, eggs. O primeiro a completar a sua barraca com um item de cada categoria era o vencedor!

Todos se divertiram muito comemorando o aniversário do Gui!!









10 de abril de 2019

Happy Birthday Marcelo!!

Semana passada comemoramos o aniversário do Marcelo. Ele é aluno novo na turma então expliquei para ele como seria. Na aula anterior já perguntei qual sabor de bolo ele queria. Ele viu todas as opções e escolheu: Chocolate Cake!! (Todos adoraram a escolha dele! rs)

Começamos a aula com cooking class. Os ingredientes já estavam separados e cada um escolheu qual ingrediente queria misturar. Marcelo também escolheu a assadeira no formato de "star". Levamos o bolo ao forno e expliquei para o Marcelo que iríamos brincar do que ele quisesse. Ele escolheu um "game": "run, run, as fast as you can!" (da Orchard Toys). Este jogo é baseado na famosa história "The Gingerbread Man". Como este jogo é para apenas 4 jogadores, alteramos um pouco as regras para poder jogar com mais crianças. Cada dupla tinha que movimentar um "gingerbread man" pelo tabuleiro. O objetivo era fazer com que ele chegasse até a sua "gingerbread house" sem ser devorado pelo "baker, horse or cow". Eu movimentei estes 3 personagens que querem comer o "gingerbread man". Todos conseguiram atravessar o rio (escaparam da "fox") e chegar até a sua "gingerbread house". Eles venceram e eu perdi...

O bolo ficou pronto e já era "snack time". Marcelo foi o meu "helper". Tivemos banana e ele não gosta. Estava super relutante em ajudar a descascar e cortar. Não queria sujar as mãos. Mas expliquei que depois iria lavar as mãos e então ele me ajudou. Depois que todos comeram frutas cantamos "happy birthday" e comemos o delicioso "chocolate cake".

Após o lanche expliquei que ele poderia escolher uma história. Como sei o quanto ele adora dinossauros mostrei para ele alguns livros com histórias de dinossauros que temos aqui e ele escolheu: "Dinosaur Roar". 

Nos últimos minutos Marcelo quis brincar com os dinossauros que temos. Cecilia e Isa brincaram com bonecas. Gui e Fe brincaram com carros e depois pegaram binóculos para observar os dinossauros. 













9 de abril de 2019

WHERE DOES FOOD COME FROM?




Conforme já mencionamos, este ano estamos com um novo projeto de horta e cada turma plantou um alimento. Temos: cenoura, abobrinha, beterraba, ervilha, morangos, batata, inhame, espinafre, couve e flores comestíveis.
Nosso objetivo é estimular a reconexão das crianças com ciclos e elementos naturais de forma protagonista, criativa e lúdica e, a partir disso, estimular a reflexão sobre toda cadeia socioambiental envolvida na produção dos alimentos.
Queremos também mostrar aos alunos de onde vem os alimentos. Eles sabem que no mercado ou feira podemos comprar tudo o que comemos mas queremos mostrar como este alimento chegou até o mercado/feira.
Quando chegar a hora da colheita, queremos incentivar os alunos a experimentarem os alimentos.

COOKING CLASS
Nossos alunos adoram quando temos cooking class!! Ajudar a cozinhar é para eles uma brincadeira. Eles adoram ver as transformações envolvidas, o que ocorre quando os ingredientes se misturam, sentir o cheiro de cada ingrediente...  Poder comer algo que eles mesmos prepararam é simplesmente incrível!
Queremos convidá-los a incluir as crianças no preparo de algumas receitas em casa. Vocês irão se surpreender ao ver o quanto a criança acaba se interessando ainda mais pelos alimentos e acaba experimentando alimentos que nunca comeu ou inclusive alimentos que sempre disse não gostar…

RECIPE BOOK
Ao longo do ano, cada aluno deverá preparar, em casa, uma receita com a ajuda de algum familiar para trazer para os amigos experimentarem num dia de aula. Não precisa ser nada complexo: pode até ser uma salada, um patê para comer com legumes...Pode ser algo doce ou salgado.
Iremos montar com cada turma um RECIPE BOOK com as receitas de família que cada aluno trouxe para experimentarmos. Se vocês não têm o hábito de cozinhar peçam ajuda para os avós, tios, padrinhos, amigos...
Quando estiverem preparando a receita com seu filho, aproveite para conversar sobre os ingredientes utilizados e explique de onde eles vieram.
Informaremos a todos sobre alergia/restrição alimentar dos alunos, para que possam selecionar uma receita que todos da turma possam experimentar.
Cada professora também irá escolher uma receita para compartilhar com os alunos. A receita da professora será preparada com os alunos num dia de aula.

COMO IRÁ FUNCIONAR:
1.  Iremos realizar um sorteio para definir a data em que cada aluno irá trazer a sua comida (que neste dia será servida para o lanche - informaremos o numero de alunos de cada turma para que vocês possam calcular a quantidade). Caso surja algum imprevisto e seu filho não possa trazer na data estipulada nos informem o quanto antes para que possamos nos organizar para alterar a data com outro aluno.
2.   Enviaremos um lembrete uma semana antes para cada aluno.
3.  A receita deverá ser escrita em Português (e se possível em Inglês também – neste caso podem escrever apenas a lista de ingredientes em Inglês) e enviada por e-mail (1 semana antes – pois assim podemos preparar um material com fotos dos ingredientes utilizados na receita para mostrar aos alunos). Será uma ótima oportunidade para que seu filho aprenda novas palavras!
4.   Na nossa última aula (em dezembro) cada aluno levará para casa um RECIPE BOOK com todas as receitas que experimentamos ao longo do ano.
PS1: Alguns alunos irão trazer a sua comida no primeiro semestre e outros no segundo semestre.

PS2: Ao escolher a receita que será preparada em casa, tenham em mente que um dos objetivos desta atividade é mostrar aos alunos a importância de uma boa alimentação.

DICAS DE LIVROS:










7 de abril de 2019

Happy Birthday, Gustavo!

Para seu aniversário o Gu escolheu "vanilla cake". Todos ajudaram a preparar e adoraram o cheirinho de "vanilla" misturada com "milk". Depois de pronta a massa, mandamos o bolo para o fôrno.

Enquanto esperávamos ficar pronto, o "birthday boy" escolheu um jogo: Animal Safari (Orchard Toys). Neste jogo, cada dupla movimenta seu jipe pelo tabuleiro a procura de animais da savana (monkey, alligator, warthog, meerkat, flamingo, hippo, elephant, giraffe, lion). Em determinados pontos do tabuleiro, os jogadores podem pegar uma carta. Cada carta contém a imagem de um, dois ou três animais. Ao fim do Safari contamos quantos animais (e não cartas) cada dupla achou. Foi muito legal e o Gu e sua dupla ganharam o jogo!

Depois do safari, todo mundo já estava faminto! Rs. Fizemos nosso "snack" e o Gu foi meu "helper", ajudando a cortar as frutas e servir os amigos. Depois, o Gu colocou as "candles" no seu bolo, em forma de "cupcake" e cantamos "Happy Birthday". Todos concordaram: o bolo estava uma delícia! Yum!

Depois do lanche, Gu quis brincar com os brinquedos. =)

Happy birthday, Gu!





Happy Birthday, Sofia!

Comemoramos o aniversário da Sofi com um delicioso "chocolate cake with strawberries"! Primeiro, preparamos a massa de chocolate, com a ajuda de todas. A Sofi havia escolhido formato de "cupcake" e quando elas viram a fôrma foi um "aaawww" geral! Adoraram! Rs

Mandamos o "cake" para o fôrno e a "birthday girl" escolheu um jogo: Flowerpot Game (Orchard Toys). Já tínhamos jogado há algumas aulas e a Sofi tinha amado! Neste "game" o objetivo é conseguir o maior número possível de folhas. Cada jogador, na sua vez, joga um dado de cores (jogamos com o dado gigante, que é ainda mais legal) e escolhe uma carta da cor sorteada (as meninas cantaram "Eeny meeny miny moe" para escolher!). Se a carta tiver o desenho de um cabinho, com ou sem folhas, ele a coloca em seu "flowerpot", fazendo sua "flower" crescer. Se a carta tiver o desenho de uma "flower", ele a guarda e espera todas as cartas acabarem para colocá-la no "flowerpot". Quando as cartas acabarem e todos tiverem suas "flowers", contamos as "leaves" para ver quem ganhou. Foi muito divertido!

Logo todo mundo já estava comentando sobre o cheirinho delicioso do bolo, então começamos nosso "snack". Depois de comer as "fruits", a Sofi enfeitou o bolo com "strawberries". Ficou lindo! Cantamos "Happy Birthday" e provamos o "cake". Todo mundo quis provar com o morango, e ficou mesmo uma combinação deliciosa!

Os "strawberries" que sobraram a Sofi colocou no jardim, para os "birds" comerem. =) Falando em jardim, como a Sofi era minha "helper" do dia, ela também regou nossas "flowers" e o "spinach" que plantamos. Todas estão super empolgadas com o espinafre e perguntam toda aula quando vamos poder comê-lo! Rs

Para a "story time" a Sofi escolheu "two books". O primeiro foi Press Here (by Hervé Tullet), um livro que a Sofi (e todo mundo aqui na escola) ama! Esse livro é mágico, porque a cada página as crianças têm que fazer alguma coisa com ele que transforma as imagens seguintes. Elas amaram! Depois, lemos Knuffle Bunny 1 (by Mo Willems), a história da Trixie que, ainda bebê, vai na lavanderia com seu pai e perde seu bichinho favorito, o Knuffle Bunny! As histórias foram muito legais!

Happy Birthday, Sofi!