MARCH THEME: UNDER THE SEA

Mês passado planejamos diversas atividades e jogos relacionados com o nosso tema: Under the Sea.

As atividades foram planejadas sempre levando em conta a faixa etária de cada turma. Nem todas as atividades descritas a seguir foram feitas com todas as turmas.

Abaixo vcs podem ver um pouco do que tivemos:

Durante todo o mês nossa sala ficou decorada!

SONGS:

BABY SHARK

5 LITTLE FISHIES IN THE SEA

THE JELLYFISH SONG

YELLOW SUBMARINE

GAMES:

Fish Race:

Este jogo é super simples e faz muito sucesso!

Vc pode inclusive criar o seu.

Todos os jogadores movimentam todos os peixes (de acordo com a cor tirada no dado). Mas antes de começar cada um diz qual peixe acha que irá vencer a corrida e torce para ele durante o jogo. Muito divertido!!

Dr. Seuss: One fish, two fish - counting game 

Vimos a ideia no Mama Miss e resolvemos acrescentar outros elementos no nosso jogo. 

Além do aquário, dados e peixinhos, incluimos a roleta.

Em breve disponibilizaremos aqui no blog o arquivo para download para que vcs tb possam ter o jogo em casa para brincar.

Under the Sea Bingo: Artsy Fartsy Mama

Ao invés de utlizar feijões para marcar a cartela, usamos "playdough". Cada criança recebeu um pedaço de massinha e fazia pequenas bolinhas para marcar sua cartela. Ao completar uma fileira e gritar BINGO, a criança pode brincar com sua massinha enquanto espera os outros terminarem o jogo.

Don't wake Mr. Shark

Muito sucesso com todas as nossas turmas!!

Este jogo é uma espécie de jogo da memória cooperativo. Todos jogam juntos: objetivo é encontrar o par de "clown fish". 

Já escrevemos um post sobre o jogo e lá vcs encontram link para imprimir e jogar em casa com seus filhos!

Shadow Guessing Game:

Recortamos algumas imagens (utilizamos a Silhouette Cameo pq facilita muito - mas vc pode recortar com tesoura). 

Colamos palito de churrasco em cada imagem e assim os nossos "shadow puppets" estão prontos.

Para fazer o seu teatro de sombra, vc pode utilizar uma caixa de papelão, recortar uma abertura e colar papel de seda (veja aqui como fazer).

www.estefimachado.com.br

www.ukkonooa.blogspot.com.br

shadow puppets feitos com a Silhouette Cameo

Com o seu teatro de sombras prontos e os seus "fantoches" recortados, basta apagar a luz, acender uma lanterna (ou lampião) e começar a brincadeira!

Fizemos assim: uma criança de cada vez vinha até a mesa onde estava o nosso teatro de sombras e escolhia uma imagem. Ao invés de colocar a imagem bem próxima do papel de seda, colocava a imagem próxima da lanterna (e longe do papel de seda). Com isso a sombra criada fica "fora de foco". As outras criancas tentavam adivinhar o que era. Aos poucos a imagem era colocada cada vez mais perto do papel de seda (e assim ficava mais nítida), até que alguém adivinhasse o que era.

Aqui os fantoches estão longe do papel de seda (e próximos da lanterna). A sombra fica "fora de foco". Vc consegue adivinhar o que é?

Ao colocar os fantoches bem perto do papel de seda a sombra fica nítida.

SENSORY PLAY:

Fizemos 2 tipos de "sensory play". Um seco (arroz colorido) e um molhado ("water beads"). 

Pegamos os nossos brinquedos de "under the sea" e tiramos fotos. Montamos um cartaz com as fotos para depois utilizarmos para brincar de "I SPY". 

RICE SENSORY PLAY:

1. Tingimos o arroz (cru) utilizando 3 tons de azul. Tingimos 1 kg de cada cor*.

2. Colocamos o arroz em um recipiente bem grande e escondemos todos os brinquedos lá dentro.

3. Um de cada vez olhava o cartaz e escolhia algo para achar.

4. Para dificultar tb brincamos com olhos vendados. Sem olhar a criança tentava adivinhar o que tinha encontrado.

*COMO TINGIR O ARROZ: em um recipiente coloque 4 colheres de sopa de vinagre com o corante (utilizamos corante alimenticio em gel). Acrescente alguma essência (caso contrário o seu arroz terá um forte cheiro de vinagre). Acrescente 4 xícaras de arroz (cru) e mexa bem com uma colher até que todos os grãos estejam tingidos. Depois, espalhe o arroz em uma travessa e deixe secar (lembre de dar uma mexida nele para secar melhor).

WATER BEADS SENSORY PLAY:

1. Colocamos diversas bolinhas de gel (aquelas que são usadas para hidratar as plantas - vc encontra em lojas de jardinagem e arranjos de flores) em um grande recipiente com água. Após algumas horas elas incham e crescem. Utilizamos bolinhas azuis e brancas.

2. Colocamos os brinquedos dentro da bacia (junto com as bolinhas). 

3. Um de cada vez olhava o cartaz e escolhia algo para tentar achar.

4. Para dificultar tb brincamos com olhos vendados. Sem olhar a criança tentava adivinhar o que tinha encontrado.

PLAYDOUGH:

Fizemos a nossa massinha (veja receita aqui) com diferentes tons de azul. Imprimimos e plastificamos as imagens (Nurture Store). Pegamos tb algumas bolinhas de gude e deixamos tudo na mesa para os alunos brincarem

COLORING PAGES:

Disponíveis no Easy Peasy and Fun

FORT MAGIC:

Fort Magic é um brinquedo mágico!!

Com ele vc pode montar o que quiser! É incrível!!

São diversas peças e conectores. Junto tem um manual com algumas ideias.

Resolvemos montar um SUBMARINE com nosso alunos. 

Para facilitar, gostamos de separar as peças e conectores que serão utilizados e deixamos algumas partes pré-montadas (como na imagem abaixo).

E então as crianças ajudam a montar. 

ARTS & CRAFT:

BOOKS:

Scholastic Book Club

Os livros encomendados já chegaram.

Esta semana entregaremos aos alunos!!

Curso Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes

Este fim de semana toda nossa equipe participou do curso de Primeiros Socorros e Prevenção de Acidentes ministrado pela Dra. Isabela Forni da Eludicar.

Vocês sabiam que 90% dos acidentes com crianças podem ser prevenidos??!!

Foi incrível!! Aprendemos muito!! O curso teve teoria e prática também!!

Este curso não é indicado apenas para educadores, mas também para pais, cuidadores, avós…

Todos deveriam fazer!! 

Mais informações: http://www.cursoprimeirossocorros.eludicar.com.br

Happy Birthday Pedro!!

Finalmente chegou o dia!!! Pedro estava super ansioso. Desde o início de Março ele falava sobre o seu aniversário (em todas as aulas). 

Uma semana antes ele já havia decidido o sabor do bolo que iríamos preparar aqui: "chocolate cake".

Na aula passada todos ajudaram a preparar o bolo. Cada aluno escolheu um ingrediente para misturar. O "birthday boy" pode escolher 3 ingredientes! Com a massa pronta na assadeira de "Mickey" (escolhida pelo aniversariante), colocamos o bolo no forno e fomos brincar.

Ao perguntar ao Pedro o que ele gostaria de fazer ele imediatamente respondeu que queria jogar o "dinosaur race game" (Orchard Toys) - que é novo por aqui e nunca havíamos jogado. Montamos o tabuleiro que é uma pista de corrida e as crianças foram agrupadas em 2 times. Colocamos os dinossauros na pista de corrida, espalhamos diversas cartas com imagens de dinossauros pela mesa (cada imagem mostra um tipo de dinossauro fazendo uma atividade esportiva) e começamos. A roleta deste jogo é um pouco diferente. Ela contém 4 setas coloridas (que correspondem às cores dos dinossauros). Ao girar a roleta é preciso ver para qual imagem a seta da mesma cor do seu dinossauro está apontando e então é preciso pegar todas as cartas iguais. O número de cartas adquiridas corresponde ao numero de casas que seu dinossauro poderá avançar no tabuleiro. Então o outro time, antes de girar a roleta faz o mesmo e ve para qual imagem a seta de mesma cor de seu dinossauro está apontando. Pegam as cartas na mesa e movimentam seu dinossauro pela pista de corrida. Ao fim da rodada todos devolvem as cartas na mesa e outro jogador deve girar a roleta.
O jogo termina apenas quando todos cruzam a linha de chagada. Os dinossauros sobem ao pódio e são premiados de acordo com a ordem de chegada: primeiro, segundo e terceiro lugar.
O time do Pedro chegou em primeiro e ele ficou muito feliz!

Assim que terminamos o jogo tivemos o nosso "snack". E o Pedro foi o "helper". Ele ajudou a cortar frutas, distribuir potes para os amigos e serviu suco e água para todos.
O bolo ficou pronto em seguida. Cantamos "happy birthday" e todos comeram o delicioso "chocolate cake".

Em seguida, para nossa "story time" expliquei ao Pedro que ele iria escolher o que queria. E que a história poderia ser de um livro, "shadow story" ou dvd. Mais uma vez ele nem precisou pensar pois já sabia exatamente qual história queria: The Gruffalo (dvd).