14 de outubro de 2015

HALLOWEEN PARTY


Este mês cada turma terá a sua "Halloween Party".

Anote na agenda a data da festa de seu filho (as datas foram enviadas por e-mail)!

As crianças devem vir fantasiadas (qualquer fantasia: herói, princesa, bruxa, monstro, pirata…). Não tem fantasia? Peça emprestado para um amigo ou improvise uma com roupas e acessórios que já tem em casa!


13 de outubro de 2015

Let's make a Jack-o-lantern!!

As lanternas de abóbora (conhecidas como Jack-o-lantern) fazem parte das decorações de Halloween.
E tudo começa com a escolha da abóbora. Em muitas regiões na América do Norte essa escolha é um programa para a família toda que vai até um "pumpkin patch" para achar uma abóbora para levar para casa.

Além de esculpir a abóbora pode-se aproveitar para fazer doces e tortas. E as suas sementes tb são deliciosas e nutritivas. Uma opção de lanche bem gostosa.

Para aqueles que se animarem e quiserem fazer: How to carve a pumpkin

Não esqueçam que a jack-o-lantern não dura muito tempo. Especialmente se estiver calor. Se a sua ideia for fazer uma para o dia 31 deixe para fazer uns 3 dias antes no máximo.
E dentro, para iluminar, uma ótima ideia são as velas de led.

credit: www.epicurious.com

Alguns videos (na ordem das etapas a serem seguidas):
Halloween Pumpkin carving set up
How to clean Halloween Pumpkins
Transferring designs onto Halloween Pumpkins
How to carve Halloween Pumpkins

E não esqueçam de compartilhar a sua criação!!


credit: http://www.mumsintheknow.co.uk
credit: http://www.organicauthority.com


credit: www.organicauthority.com
credit: http://www.grandadsapples.com

credit: www.laitypumpkinpatch.com

12 de outubro de 2015

Snack in the bag

Quero compartilhar com vcs uma proposta muito bacana de uma querida mãe de aluno. 



A Fabi tem 2 filhos e se preocupa muito em montar um lanche saudável e variado para seus filhos levarem para as atividades que tem antes ou após a escola. Ela sabe o trabalho que dá planejar e fazer este lanche. Tem que pensar na fruta que não vai amassar na mala, limpar a garrafinha, torcer para que o lanche ainda esteja fresco na hora da atividade, para não esquecerem a lancheira no transporte e repetir tudo no próximo dia... 
Para colaborar com a vida corrida, ela criou a SNACK in the BAG, um delivery de lanches para as crianças que fazem atividade após (ou antes) a escola: tem o esporte, a aula de música, o inglês, o futebol, o judô no clube, natação na academia, robótica, ioga, ginástica, e outras mais. O objetivo é facilitar a vida dos pais.
São lanches saudáveis e preparados antes do horário de serem consumidos, para que cheguem bem fresquinhos para a criançada! Produzidos diariamente e só sob encomenda, por e-mail ou whatsapp. 

Para descomplicar, os pedidos podem ser solicitados por telefone ou email com até 24h de antecedência.

Mais informações a seguir:

CARDÁPIO (O cardápio é enviado mensalmente):
Estimulamos a ingestão de frutas in natura e lanches artesanais frescos, livres de conservantes e cheios de sabor.
A troca de alimentos do cardápio é possível, mas deverá ser solicitada e ajustada com antecedência mínima de 24h para que possa ser feita em tempo hábil. (ex.: trocar um tipo de fruta por outro, ou um bolo por sanduíche).

A variação dos alimentos que compõem o lanche estimula a ampliação do repertório de ingredientes e do paladar da criança. Trabalhamos ao máximo para evitar o uso de produtos industrializados, valorizando nutrientes funcionais ricos em fibra e vitaminas, e, sempre que possível, provenientes de produtores orgânicos. Só utilizamos corantes naturais em nossas receitas.

PEDIDOS:

Os pedidos podem ser solicitados com até 24h de antecedência.
Podem ser eventuais, semanais ou mensais, ou ainda flexíveis, em dias alternados da semana (ex.: Somente às Segundas e Quartas ou às Terças e Quintas).
Devem ser feitos pelos contatos: 

Celular: 99646-4615 (Fabiana)
E-mail: snackinthebag@uol.com.br

VALORES:
Opção 1: R$ 7,25 / cardápio do dia com água.
Opção 2: R$ 8,50 / cardápio do dia com troca de água por bebida opcional.
Opção 3: R$ 6,00 / cardápio do dia sem bebida.
*O primeiro lanche pedido é cortesia!

 Exemplo de cardápio:


6 de outubro de 2015

Stone Soup


"Stone Soup" é uma história com diferentes versões ao redor do mundo. Esta história já foi traduzida em diversas línguas.


No livro que temos aqui, um grupo de viajantes chega até um vilarejo e não são bem recebidos pelos moradores. Estes sugerem que os viajantes sigam seu caminho pois o inverno tem sido muito rigorosos, eles estão pobres e não tem comida para oferecer.
Os viajantes então dizem que irão preparar uma deliciosa "stone soup" e que podem inclusive dividir a sopa com todos. Pegam um grande caldeirão e uma pedra que está embrulhada em um pano. Todos indagam se esta sopa é boa, já que nunca experimentaram. Os viajantes a descrevem como sendo a sopa mais deliciosa que existe. E explicam que precisam apenas de lenha para fazer o fogo. Um dos moradores diz que pode fornecer um pouco de lenha em troca da sopa. Eles enchem o caldeirão com água, e colocam a pedra dentro. O cozinheiro experimenta a sopa e todos querem saber se está boa. Ele diz que não está muito boa, pois falta sal. Outro morador do vilarejo se oferece para trazer sal. Cada vez que o  cozinheiro experimenta a sopa ele diz que falta um determinado ingrediente para que a sopa fique ainda mais gostosa. E assim, os moradores do vilarejo contribuem com os ingredientes necessários (como cenoura, cebola, salsinha, batata…). Finalmente a sopa fica pronta e está deliciosa. E o melhor de tudo: tem sopa suficiente para todos repetirem até 3 vezes!! No dia seguinte os viajantes se despedem. Todos ficam tristes com sua partida. Antes de irem embora eles entregam a pedra para que os moradores possam continuar cozinhando e ressaltam que para que funcione eles devem cozinhar juntos e cada um deve trazer um ingrediente. Todos no vilarejo ficam alegres e já começam a planejar a próxima refeição. Os viajantes partem e quando já estão fora de vista eles param e pegam uma pedra que está no meio da estrada. "Just in case", eles dizem.

Já lemos a história para várias turmas. E as crianças adoraram! 
Conversamos sobre a história, fizemos perguntas aos alunos… tivemos respostas muito interessantes. Um aluno chegou a dizer que achava que não era uma pedra que eles usaram pra fazer a sopa e sim uma batata "disfarçada" de pedra. haha
Tivemos tb um aluno que voltou da escola para casa com um saquinho com pedras e pediu para sua mãe fazer sopa. rs

Algumas das perguntas feitas:

What would stone soup taste like without any vegetables?
What makes the soup so delicious?
Is the stone used to make the soup a special magic stone?
Was the stone the most important ingredient?

Algumas turmas perceberam que a pedra não foi importante para o preparo. Ela serviu apenas para que cada morador trouxesse um ingrediente e ajudasse no preparo da sopa. O que fez a sopa ficar boa foi ter vários ingredientes. Outras turmas acharam que a pedra era sim fundamental para o preparo pois sem ela a sopa não se chamaria "stone soup". Algumas crianças ficaram em dúvida se a pedra seria realmente mágica ou não.

Também temos o jogo "Stone Soup". É novidade por aqui e todos tem adorado. É um jogo cooperativo em que todos juntos devem achar os ingredientes (é preciso achar duas cartas com mesmo ingrediente para colocar no caldeirão, como num jogo da memória) para preparar a sopa antes que o fogo se apague.

Resolvemos tb ter uma "cooking class" inspirada na história. Explicamos que iríamos fazer como na história: cada aluno deveria contribuir trazendo um ingrediente (fizemos um sorteio para ver qual ingrediente cada aluno iria trazer) e todos iriam cozinhar juntos.
No dia do preparo da sopa (utilizamos uma panela elétrica para que assim todos pudessem colocar e misturar os ingredientes) aproveitamos para fazer uma pequena encenação: a professora fez o papel de viajante e os alunos eram os moradores da vila. 
Assim que os alunos chegavam com seus ingredientes já começávamos a cortar (em pedaços pequenos). Qdo tínhamos todos os ingredientes picados demos início ao preparo.
Iniciamos a nossa sopa apenas com água e a PEDRA. Sim, colocamos uma pedra na panela. Assim como na história, a nossa pedra estava embrulhada e qdo desembrulhamos e viram que era uma pedra de verdade acharam que não iríamos realmente colocar a pedra na panela. Mas foi exatamente isso que fizemos e ficaram todos espantados! Imediatamente diziam: então não vamos comer a sopa né? Explicamos que a pedra havia sido muito bem lavada e que por isso não haveria problema*. Os alunos ficaram mais tranquilos.

A professora experimentava a sopa (que no momento tinha apenas água e pedra) e os alunos perguntavam: "Is it good?". Ela respondia: "Not bad. But we need some carrots". E então o aluno que trouxe o ingredientes dizia: "I have some carrots!" e colocava na panela. A professora experimentava de novo e os alunos perguntavam: "Is it good?". Ela respondia: "Mmn! Much better! If only we had some parsley...". E outro aluno dizia: "I have some parsley" e colocava seu ingrediente na panela. Continuamos até que todos os ingredientes fossem colocados na panela (neste momento eu retirava a pedra da panela sem que as crianças percebessem) e então colocamos a tampa na panela e fomos jogar o "Stone Soup Game".

No nosso "snack time" estavam todos ansiosos em experimentar a sopa. O delicioso aroma de sopa invadiu a sala toda. 
Ficamos surpresas com o sucesso que foi. Muitos alunos repetiram (e diziam que queriam repetir 3 vezes como na história). Alguns pais já haviam nos contado "olha, meu filho não toma sopa..." e na hora a criança não só tomou como amou!
Tivemos alguns mais resistentes. Até o momento já fizemos esta atividade com ___ turmas. Apenas 1 aluno não quis experimentar. Alguns quiseram apenas o "caldinho" (o que já é ótimo pq o tal caldinho contém todos os ingredientes - qdo a sopa ficou pronta uma parte dela é batida em um liquidificador e devolvida para a panela, deixando a sopa mais grossa e com pedaços tb). Muitos alunos nos pediram para enviar a receita para suas mães. Tomamos a sopa até naqueles dias super quentes e mesmo assim todos amaram!
Cada criança tb levou um potinho com um pouco da sopa para casa.

Abaixo vcs encontram a receita. É super simples e vc pode trocar os ingredientes.

*Qdo decidimos que iriamos preparar a sopa com os alunos eu imediatamente pensei que seria interessante colocar a pedra de verdade. Fiz uma extensa pesquisa sobre isso e vi que nos EUA esta atividade é bem comum nas escolas após a leitura deste livro. Descobri tb que várias pessoas inclusive fizeram a sopa com uma pedra de verdade dentro. Mas era preciso higienizar a pedra antes e utilizar de preferência uma pedra lisa. Peguei então uma pedra no meu jardim, lavei e deixei a pedra em uma panela com água fervendo por muito tempo para garantir ainda mais a limpeza. Outra ideia que tb vi algumas pessoas usarem: colocar uma batata inteira, com casca, no lugar da pedra.





STONE SOUP RECIPE

PS: we used an electric pot (soup mode) - similar to a crock-pot.

Ingredients:
  • water (5 cups)
  • 1 onion (chopped)
  • 2 carrots (diced)
  • 3 potatoes (diced)
  • Broccoli (150g - chopped)
  • Leek (sliced)
  • Peas (150g)
  • Salt and Pepper
  • Parsley (fresh - 2 tablespoons chopped)
  • Beef stock (1 cup) - we used a homemade beef stock
  • Pasta (optional)
Directions:
  1. Put the water and beef stock into your crock-pot and turn it on (soup mode).
  2. Add all the ingredients.
  3. Cover and cook for 40 minutes (or until vegetables are tender)
  4. Add 2 cups of the soup into the blender and mix until smooth.
  5. Return the mixture into the pot. 
  6. Add pasta (if desired) and cook for a few more minutes.
  7. Enjoy!!
EM PORTUGUÊS

PS: Usamos uma panela elétrica (modo sopa)

Ingredientes:
  • água (5 xícaras)
  • 1 cebola (picada)
  • 2 cenouras (picadas)
  • 3 batatas (picadas)
  • Brocolis (150g - picado)
  • Alho-poró (picado)
  • Ervilha fresca (150g - pode ser a congelada. Não utilizar a ervilha de lata)
  • Sal e pimenta
  • Salsinha (fresca e picada - 2 colheres sopa)
  • Caldo de carne (1 xícara) - nós usamos um caldo caseiro*
  • Macarrão (opcional) 
* Caldo caseiro feito pela culinarista Pat Feldman. Se vc não tem tempo para fazer o seu pode encomendar com ela. Clique aqui.

Preparo:
  1. Coloque a água e caldo de carne na panela. Ligue no modo sopa. 
  2. Adicione todos os ingredientes.
  3. Tampe e cozinhe por 40 minutos (ou até que todos ingredientes estejam macios)
  4. Acrescente 2 xícaras da sopa no liquidificador e bata tudo até que a mistura fique homogênea.
  5. Coloque a mistura do liquidificador de volta na panela e misture.
  6. Acrescente o macarrão (se desejar) e cozinhe por mais alguns minutos. 
  7. Bom apetite!


Caldo caseiro feito pela culinarista Pat Feldman




Stone Soup


"Stone Soup" é uma história com diferentes versões ao redor do mundo. Esta história já foi traduzida em diversas línguas.


No livro que temos aqui, um grupo de viajantes chega até um vilarejo e não são bem recebidos pelos moradores. Estes sugerem que os viajantes sigam seu caminho pois o inverno tem sido muito rigorosos, eles estão pobres e não tem comida para oferecer.
Os viajantes então dizem que irão preparar uma deliciosa "stone soup" e que podem inclusive dividir a sopa com todos. Pegam um grande caldeirão e uma pedra que está embrulhada em um pano. Todos indagam se esta sopa é boa, já que nunca experimentaram. Os viajantes a descrevem como sendo a sopa mais deliciosa que existe. E explicam que precisam apenas de lenha para fazer o fogo. Um dos moradores diz que pode fornecer um pouco de lenha em troca da sopa. Eles enchem o caldeirão com água, e colocam a pedra dentro. O cozinheiro experimenta a sopa e todos querem saber se está boa. Ele diz que não está muito boa, pois falta sal. Outro morador do vilarejo se oferece para trazer sal. Cada vez que o  cozinheiro experimenta a sopa ele diz que falta um determinado ingrediente para que a sopa fique ainda mais gostosa. E assim, os moradores do vilarejo contribuem com os ingredientes necessários (como cenoura, cebola, salsinha, batata…). Finalmente a sopa fica pronta e está deliciosa. E o melhor de tudo: tem sopa suficiente para todos repetirem até 3 vezes!! No dia seguinte os viajantes se despedem. Todos ficam tristes com sua partida. Antes de irem embora eles entregam a pedra para que os moradores possam continuar cozinhando e ressaltam que para que funcione eles devem cozinhar juntos e cada um deve trazer um ingrediente. Todos no vilarejo ficam alegres e já começam a planejar a próxima refeição. Os viajantes partem e quando já estão fora de vista eles param e pegam uma pedra que está no meio da estrada. "Just in case", eles dizem.

Já lemos a história para várias turmas. E as crianças adoraram! 
Conversamos sobre a história, fizemos perguntas aos alunos… tivemos respostas muito interessantes. Um aluno chegou a dizer que achava que não era uma pedra que eles usaram pra fazer a sopa e sim uma batata "disfarçada" de pedra. haha
Tivemos tb um aluno que voltou da escola para casa com um saquinho com pedras e pediu para sua mãe fazer sopa. rs

Algumas das perguntas feitas:

What would stone soup taste like without any vegetables?
What makes the soup so delicious?
Is the stone used to make the soup a special magic stone?
Was the stone the most important ingredient?

Algumas turmas perceberam que a pedra não foi importante para o preparo. Ela serviu apenas para que cada morador trouxesse um ingrediente e ajudasse no preparo da sopa. O que fez a sopa ficar boa foi ter vários ingredientes. Outras turmas acharam que a pedra era sim fundamental para o preparo pois sem ela a sopa não se chamaria "stone soup". Algumas crianças ficaram em dúvida se a pedra seria realmente mágica ou não.

Também temos o jogo "Stone Soup". É novidade por aqui e todos tem adorado. É um jogo cooperativo em que todos juntos devem achar os ingredientes (é preciso achar duas cartas com mesmo ingrediente para colocar no caldeirão, como num jogo da memória) para preparar a sopa antes que o fogo se apague.

Resolvemos tb ter uma "cooking class" inspirada na história. Explicamos que iríamos fazer como na história: cada aluno deveria contribuir trazendo um ingrediente (fizemos um sorteio para ver qual ingrediente cada aluno iria trazer) e todos iriam cozinhar juntos.
No dia do preparo da sopa (utilizamos uma panela elétrica para que assim todos pudessem colocar e misturar os ingredientes) aproveitamos para fazer uma pequena encenação: a professora fez o papel de viajante e os alunos eram os moradores da vila. 
Assim que os alunos chegavam com seus ingredientes já começávamos a cortar (em pedaços pequenos). Qdo tínhamos todos os ingredientes picados demos início ao preparo.
Iniciamos a nossa sopa apenas com água e a PEDRA. Sim, colocamos uma pedra na panela. Assim como na história, a nossa pedra estava embrulhada e qdo desembrulhamos e viram que era uma pedra de verdade acharam que não iríamos realmente colocar a pedra na panela. Mas foi exatamente isso que fizemos e ficaram todos espantados! Imediatamente diziam: então não vamos comer a sopa né? Explicamos que a pedra havia sido muito bem lavada e que por isso não haveria problema*. Os alunos ficaram mais tranquilos.

A professora experimentava a sopa (que no momento tinha apenas água e pedra) e os alunos perguntavam: "Is it good?". Ela respondia: "Not bad. But we need some carrots". E então o aluno que trouxe o ingredientes dizia: "I have some carrots!" e colocava na panela. A professora experimentava de novo e os alunos perguntavam: "Is it good?". Ela respondia: "Mmn! Much better! If only we had some parsley...". E outro aluno dizia: "I have some parsley" e colocava seu ingrediente na panela. Continuamos até que todos os ingredientes fossem colocados na panela (neste momento eu retirava a pedra da panela sem que as crianças percebessem) e então colocamos a tampa na panela e fomos jogar o "Stone Soup Game".

No nosso "snack time" estavam todos ansiosos em experimentar a sopa. O delicioso aroma de sopa invadiu a sala toda. 
Ficamos surpresas com o sucesso que foi. Muitos alunos repetiram (e diziam que queriam repetir 3 vezes como na história). Alguns pais já haviam nos contado "olha, meu filho não toma sopa..." e na hora a criança não só tomou como amou!
Tivemos alguns mais resistentes. Até o momento já fizemos esta atividade com ___ turmas. Apenas 1 aluno não quis experimentar. Alguns quiseram apenas o "caldinho" (o que já é ótimo pq o tal caldinho contém todos os ingredientes - qdo a sopa ficou pronta uma parte dela é batida em um liquidificador e devolvida para a panela, deixando a sopa mais grossa e com pedaços tb). Muitos alunos nos pediram para enviar a receita para suas mães. Tomamos a sopa até naqueles dias super quentes e mesmo assim todos amaram!
Cada criança tb levou um potinho com um pouco da sopa para casa.

Abaixo vcs encontram a receita. É super simples e vc pode trocar os ingredientes.

*Qdo decidimos que iriamos preparar a sopa com os alunos eu imediatamente pensei que seria interessante colocar a pedra de verdade. Fiz uma extensa pesquisa sobre isso e vi que nos EUA esta atividade é bem comum nas escolas após a leitura deste livro. Descobri tb que várias pessoas inclusive fizeram a sopa com uma pedra de verdade dentro. Mas era preciso higienizar a pedra antes e utilizar de preferência uma pedra lisa. Peguei então uma pedra no meu jardim, lavei e deixei a pedra em uma panela com água fervendo por muito tempo para garantir ainda mais a limpeza. Outra ideia que tb vi algumas pessoas usarem: colocar uma batata inteira, com casca, no lugar da pedra.





STONE SOUP RECIPE

PS: we used an electric pot (soup mode) - similar to a crock-pot.

Ingredients:
  • water (5 cups)
  • 1 onion (chopped)
  • 2 carrots (diced)
  • 3 potatoes (diced)
  • Broccoli (150g - chopped)
  • Leek (sliced)
  • Peas (150g)
  • Salt and Pepper
  • Parsley (fresh - 2 tablespoons chopped)
  • Beef stock (1 cup) - we used a homemade beef stock
  • Pasta (optional)
Directions:
  1. Put the water and beef stock into your crock-pot and turn it on (soup mode).
  2. Add all the ingredients.
  3. Cover and cook for 40 minutes (or until vegetables are tender)
  4. Add 2 cups of the soup into the blender and mix until smooth.
  5. Return the mixture into the pot. 
  6. Add pasta (if desired) and cook for a few more minutes.
  7. Enjoy!!
EM PORTUGUÊS

PS: Usamos uma panela elétrica (modo sopa)

Ingredientes:
  • água (5 xícaras)
  • 1 cebola (picada)
  • 2 cenouras (picadas)
  • 3 batatas (picadas)
  • Brocolis (150g - picado)
  • Alho-poró (picado)
  • Ervilha fresca (150g - pode ser a congelada. Não utilizar a ervilha de lata)
  • Sal e pimenta
  • Salsinha (fresca e picada - 2 colheres sopa)
  • Caldo de carne (1 xícara) - nós usamos um caldo caseiro*
  • Macarrão (opcional) 
* Caldo caseiro feito pela culinarista Pat Feldman. Se vc não tem tempo para fazer o seu pode encomendar com ela. Clique aqui.

Preparo:
  1. Coloque a água e caldo de carne na panela. Ligue no modo sopa. 
  2. Adicione todos os ingredientes.
  3. Tampe e cozinhe por 40 minutos (ou até que todos ingredientes estejam macios)
  4. Acrescente 2 xícaras da sopa no liquidificador e bata tudo até que a mistura fique homogênea.
  5. Coloque a mistura do liquidificador de volta na panela e misture.
  6. Acrescente o macarrão (se desejar) e cozinhe por mais alguns minutos. 
  7. Bom apetite!


Caldo caseiro feito pela culinarista Pat Feldman




Happy Birthday, Fernanda!!

Essa semana comemoramos o aniversário da Fernanda (turma Segunda 09:00 às 11:00). Assim que ela chegou foi nos contando animada sobre a linda "birthday party" que teve no Domingo e os incríveis "presents" que ganhou. Enquanto ela nos contava, começamos a preparar o "chocolate cake" (receita aqui) em formato de "princess", tudo escolhido pela "birthday girl"! As meninas estavam super animadas para comemorar! 

Colocamos o "cake" para assar e a Fefê, decidida, foi logo dizendo qual "game" queria jogar: "Cariboo Island". É um jogo cooperativo em que todos trabalham juntos para encontrar as "six magic coins" que abrem o baú do "treasure". Na sua vez, o jogador recebe uma carta contendo como pista uma "color" ou "number". A criança deve, então, escolher uma "door" para abrir de acordo com a pista recebida e verificar se lá dentro tem ou não uma das "six coins". Foi muito divertido e a Rafa ficou super animada ao encontrar a sexta moeda e ser a primeira a abrir o "treasure chest"! 

Depois do "game", fizemos nosso "snack" com frutas ("apple and grape"). Todo mundo já comentava sobre o cheirinho delicioso do "cake" que invadia a sala e, então, chegou a hora de cantar "Happy Birthday" e saboreá-lo em um delicioso "picnic", aproveitando que as nuvens deram uma trégua e o sol começava a aparecer. Foi muito gostoso! 

No fim da aula, Fefê escolheu o DVD "A very brave witch", animada com a nossa "Halloween party" que está chegando. Essa "story" é muito fofa e fala sobre uma bruxinha que, mesmo tendo medo de humanos, decide se aventurar no meio deles durante o Halloween e acaba fazendo uma amiga. 

Happy Birthday, Fefê!!








2 de outubro de 2015

Happy Birthday Gui!!

Na aula desta semana comemoramos o aniversa'rio do Gui (turma quarta 09:30 às 11:30).
Na semana anterior perguntei à ele qual bolo ele gostaria de preparar e ele nem precisou ouvir todas as opções pois já sabia o que queria. Seu "favorite cake": "strawberry cake".

O nosso "strawberry cake" é na realidade um simples "vanilla cake" (receita aqui). Depois, decoramos o bolo com alguns morangos por cima e preparamos uma espécie de cobertura para o bolo super simples e natural: basta pegar alguns morangos com um pouco de água e bater num mini processador (algumas pessoas colocam um pouquinho de açúcar). Então, qdo servimos o bolo colocamos a cobertura apenas para aqueles que quiserem.

Logo no início da aula começamos a preparar o bolo. Todos ajudaram a misturar os ingredientes. Como já estamos no clima do Halloween com nossas salas todas decoradas Gui escolheu a assadeira de "jack-o-lantern".

Depois, enquanto o bolo assava o Gui quis brincar de "pumpkin toss" (sempre brincamos por aqui na época do Halloween). Fizemos várias rodadas e Gui ficou super feliz pois foi o vencedor!!

O nosso "vanilla cake" ficou pronto e o Gui decorou com "strawberries". Ele tb acendeu as velas e ficou muito orgulhoso. Cantamos "happy birthday" e fizemos "picnic" no jardim. A nossa cobertura fez sucesso!

Logo em seguida, na nossa "story time" Gui já sabia qual história queria: "There was an old lady who swallowed a fly" (versão DVD - assista abaixo)

Assim que a história terminou ele queria saber se daria tempo para mais um "game" que ele adora! Então nos últimos minutos todos jogaram "avalanche fruit stand". Neste jogo 5 tipos de frutas (orange, strawberry, banana, green apple, grape) são empilhadas. Um jogador de cada vez deve girar a roleta e pegar a fruta correspondente utilizando uma pinça (e sem deixar as frutas cairem). O primeiro a conseguir uma fruta de cada é o vencedor. Já jogamos este jogo muitas vezes. Pois todos adoram. Hj utilizamos outra roleta (que desenvolvi para este jogo - com letras ao invés das cores das frutas. Assim, é preciso lembrar qual é a fruta que começa com cada letra: A - apple; B - banana; S - strawberry; G - grapes; O - orange).