May Book Club

Queridos pais, essa semana todos irão receber o catálogo do Book Club de Maio da Scholastic.

Escolham os livros através do catálogo (versão digital disponível aqui) e assinalem na tabela de conversão (download da tabela aqui) a quantidade correspondente de cada livro. Não é necessário devolver o catálogo.

Como em Abril tivemos alguns problemas com cálculo do valor do total dos livros, vocês irão receber a tabela via e-mail (e assim o valor total é calculado automaticamente, evitando erros). Além disso muitos pais perderam a tabela. Para evitar desperdícios não será necessário imprimir a tabela. Preencham a tabela e enviem de volta por e-mail. Notem que o valor em reais é o valor definitivo a ser pago, e já inclui manuseio e frete.

O pagamento dos livros escolhidos deve ser feito (adiantado) com cheque ou dinheiro (não é possível realizar depósito ou transferência).  

A data limite para pedidos é: 10 DE MAIO.

No caso de indisponibilidade de algum livro que tenha sido pedido – o que é possível, já que os Scholastic Book Clubs são oferecidos simultaneamente para escolas em vários países do mundo - o cliente recebe, integralmente, o valor pago.

O pedido mínimo de toda escola tem que ser de 200 libras, caso contrário não será possível encomendar os livros.

ATENÇÃO: Ao escolher um livro leiam a descrição e indicação da faixa etária. 

Os livros das páginas 12 a 23 do catálogo são indicados para crianças mais velhas (que já conseguem ler em Inglês com fluência). A maioria destes livros contém poucas figuras e textos extensos. 

NÃO ESCOLHAM UM LIVRO APENAS PELA ILUSTRAÇÃO DA CAPA!

E se tiverem dúvida na escolha de um livro entrem em contato conosco!

Os livros encomendados devem chegar entre 13 e 20 de junho.

Neste catálogo alguns itens já disponíveis no catálogo anterior continuam disponíveis. Então quem não havia encomendado terá outra chance! Exemplo: Julia Donaldson Pack (que contém 5 livros).


It's Playtime recomenda:

I Spy Spring Pack (cod: 40)

One fish, two fish, red fish, blue fish (cod: 3)

Usborne Farmyard Tales Pack (cod: 41)

First Picture Word Book (cod: 55)

We're going on a bear hunt (cod: 50)

Mr. Wolf's Pancakes (cod: 63)

Eric Carle Pack (cod: 71)

Too many toys (cod: 104)

The Looking Book (cod: 107)

What is round? what is square? Pack (cod: 88)

Julia Donaldson Pack (cod: 47)

Five Senses Mini Board Book Pack (cod: 59)

Bugs Mini Board Book Pack (cod: 45)

Chegaram!!

Sei que todos estavam aguardando ansiosos a chegada dos livros do book club de Março.
Eu tb encomendei varios e estava contando os dias!
Chegaram antes do esperado!! Hooray!!
Então semana que vem entrego para vcs!!

Tb já recebi o novo catálogo para o book club de Maio. Será enviado na próxima semana.

Happy Birthday Loly!!

Hoje tivemos uma aula (turma quinta 09:00 às 11:00) muito especial!!
Aniversário da minha querida tia (e nova professora tb!) rs
Fizemos surpresa!
Preparamos na culinária um delicioso "orange cake" (receita em breve...).
Ficou bom demais!

Happy Birthday Loly!!!

Pretend Play - Restaurant

Na última aula brincamos de "restaurant". Foi super divertido!!

Alguns eram os "customers" e foi incrível como todos se empenharam com "role playing" - O João era o "daddy" e levou ao "restaurant" os seus filhos: Gustavo (baby), Helena (sister) e Marcelo (big brother).  

Segundo eles a "mommy" trabalhava no "restaurant" e aproveitaram para visitá-la.

A Mariana foi a "waitress" e a Laura era a "cook" (com direito a avental e todos os utensílios para cozinhar).

Ajudamos todos com os pedidos (em Inglês, é claro), sempre lembrando de falar "please" e tb "thank you". 

O almoço foi um pouco tumultuado (rs). O "big brother" não parava de provocar o "baby". O que fez com que o "daddy" ficasse "very angry" e para punir o filho bagunceiro João disse: "Vai ficar sem sobremesa". A "sister" só fez "um pouco de bagunça" de acordo com o "daddy". E depois, para acalmar o "baby" o "daddy" foi até o carro para buscar um "toy". E na hora que a "waitress" foi perguntar o que queriam de "dessert", Marcelo (the big brother) disse que queria "ice cream" mas o "daddy" não mudou de idéia e ele teve que ficar sem a sua "dessert". It was so funny!

E na hora de pagar o João pediu a máquina para passar o cartão (e tivemos que improvisar! rs - vejam a  última foto).

Vocabulary list:

- Plate

- Fork

- Knife

- Spoon

- Glass

- Cup

- Napkin

Customers:

- Please (Yes, please)

- Thank You (No, thank you)

- More...

- pizza

- chicken

- salad

- sandwich

- pasta
- hot dog

- cheese

- salt

- pepper

- water

- juice

- coffee

- ice cream (strawberry ice cream, vanilla ice cream)

- cookies

- strawberry

- watermelon

- the check please

Waitress:

- What would you like to drink?

- Are you ready to order?

- Is everything ok?

- Do you want a dessert?

- Would you like more... (water, juice, coffee)?

E na próxima vez que forem a um restaurante vale fazer disso uma brincadeira e falar em Inglês (treino para futuras viagens! Rs)

Feedback de atividade: the very hungry caterpillar

Hoje na aula perguntei aos meus pequenos alunos se haviam feito em casa com os pais a atividade de "Story Sequencing - The very hungry caterpillar" (descrita aqui). O Gui e a Camilla me contaram que fizeram e que foi muito legal. Para os outros que ainda não tiveram tempo não deixem de fazer, podem ter certeza que não irão se arrepender!

A Camilla inclusive modificou um pouco a atividade (para melhor!). Na imagem disponibilizada para imprimir, pintar e recortar não há nenhuma imagem do ovo (e a história começa com o ovo) e nem da "caterpillar" com "stomachache" (uma parte muito importante da história). A Camilla resolveu o problema e ela mesma fez estes desenhos. Além disso a família toda participou! Até o irmão mais velho ajudou (a Camilla disse que foi ele quem recortou as figuras). Adorei!!

Shapes

Hoje na aula (turma segunda 14:00 às 16:00) fizemos uma atividade bem divertida e vcs podem fazer em casa tb.

Hoje as crianças aprenderam sobre algumas "shapes": circle, square, triangle, star and heart. E para fazer disso uma diversão, as crianças tinham que encontrar estas formas pela sala (nos móveis, brinquedos, roupas...). 

"Circle" foi fácil. Tinhamos várias coisas: table, clock, button, ring, glass... "Square" tb encontramos algumas coisas: book, box, chair. Mas "heart, "star" e "triangle" foram mais difíceis. Mas descobrimos que podemos fazer diversos "triangles" com o nosso corpo (peçam para seus filhos mostrarem!).

Aproveitamos para jogar um "game" com "shapes". Chama-se "cariboo island" (mas aqui todos chamam de "treasure game"). Neste jogo, todos trabalham juntos com o objetivo de encontrar as moedas mágicas para abrir o baú do tesouro. E as moedas ficam escondidas atrás de portas. Cada porta tem um desenho e cada criança recebe uma "clue" indicando qual porta pode abrir. E esta pista pode ter uma cor, número ou forma geométrica. As crianças adoraram!

Além disso tb jogamos um jogo da memória. Vcs tb podem jogar em casa. Basta imprimir duas vezes a folha com "shapes" (aqui), colar numa cartolina e recortar (e se quiser que suas cartas durem por mais tempo, basta cobrir cada uma com papel contact transparente). 

Have Fun!

Story Sequencing Cards - The Very Hungry Caterpillar

As crianças adoram a história "The Very Hungry Caterpillar" (by Eric Carle).

Adorei a idéia que vi no site da DLTK de fazer cartões para trabalhar com a sequência da história.
Hoje relembramos a história e cada criança coloriu alguns dos cartões.

Depois, espalhei os cartões sobre a mesa e um de cada vez tentou montar a história na ordem em que os eventos acontecem.

Além disso também trabalhamos com nome dos alimentos, as cores e números:

• Red (apple, strawberry)
• Green (pear, leaf)
• Purple (plum)
• Orange (orange)
• Brown (cocoon)

Numbers:

• One apple
• Two pears
• Three plums
• Four strawberries
• Five oranges

Se vocês quiserem fazer a atividade em casa basta imprimir, colorir e recortar o arquivo (disponível aqui).

Hello, Red Fox!

O livro "Hello Red Fox" é a minha aquisição mais recente da coleção de livros do autor e ilustrador Eric Carle.

É um livro interativo que introduz às crianças o conceito de cor complementar (quando duas cores complementares se misturam, o resultado é uma cor neutra ou cinzenta). No início do livro Eric nos apresenta a roda de cores de Goethe para que possamos ver quais são as cores complementares.

Goethe's Color Wheel
fonte: http://www.eric-carle.com

Ao ler o título do livro e mostrá-lo às crianças, a primeira reação delas é achar que eu li errado ou algo do tipo. Acham estranho pois na capa vemos uma "green fox" e não uma "red fox".

Antes de dar qualqer explicação, mostro a imagem do coração vermelho (que também aparece no início do livro) e explico que devem olhar fixamente para o ponto preto no centro da imagem do coração por 10 segundos e em seguida devem olhar para a página em branco ao lado. É preciso concentração. Feito isso eu pergunto o que viram. A reação deles é de fascínio. Como se estivessem vendo algo mágico! O que aparece na página o lado? Um coração verde (pois a cor complementar do vermelho é o verde).

Não é necessário ter o livro do Eric Carle para testar isso. As próprias crianças quiseram testar isso e após a história resolveram fazer alguns desenhos para ver se dava certo. E deu! Acharam o máximo!

A história é uma graça. É aniversário do "little frog" e ele resolve convidar todos seus amigos: "red fox, purple butterfly, orange cat, green snake, yellow bird, blue fish and white dog with black spots". Mas quando tods chegam na sua festa a "Mama frog" fica confusa pois a "red fox" é verde, a "purple butterfly" é amarela e assim por diante... Então o "little frog" diz a sua mãe que ela não olhou os seus amigos "long enough". E quando ela faz isso consegue ver que o seu filho tem razão (e nós tb!).

Para saber mais acesse o site do Eric Carle aqui.

Brown bear, brown bear, what do you see? - game

Já falei um pouco sobre o Eric Carle em outro post (leia aqui).

Acho que vcs já sabem o quanto eu o admiro! Meu objetivo é ter a coleção completa de todos os livros que ele já escreveu e/ou ilustrou. Minha coleção já está bem grande: tenho 23 livros!

O livro "Brown bear, brown bear, what do you see?" (escrito por Bill Martin Jr.) foi o primeiro livro infantil que Eric ilustrou. Bill ficou fascinado por uma ilustração que Eric fez (para uma propaganda) de uma lagosta e resolveu entrar em contato com ele para convidá-lo para ilustrar seu livro. Carle aceitou. Juntos ainda fizeram outros livros ("Panda bear, panda bear, what do you see? ; "Polar bear, polar bear, what do you hear?" ; "Baby bear, baby bear, what do you see?") e depois Eric começou a escrever livros também. Hoje já são mais de 70 livros (e traduzidos em diversas línguas)!

A história do "Brown Bear" é encantadora! Com muitas rimas e repetição,  convida as crianças a participar da história. Até mesmo aqueles que ainda não sabem ler logo decoram a história e quando eu começo a ler falam junto comigo.

Lógico que não é somente o texto que encanta. As ilustrações são incríveis. Eric faz suas ilustrações com a técnica de colagem (utilizando papel de seda pintado). E as crianças costumam ficar fascinadas pelo "blue horse" e o "purple cat".

Eric Carle and Bill Martin Jr.
fonte: http://www.eric-carle.com

Devido ao grande sucesso desta história muitas vezes desenvolvo com meus alunos outras atividades relacionadas ao livro.

Desta vez, perguntei aos meus alunos (de 4 anos) se gostariam de me ajudar a fazer um "game" desta história. Todos ficaram animados com a idéia. Começaram a fazer desenhos dos personagens da história para que depois pudéssemos fazer um "memory game".

Desde a semana passada as crianças já estavam me cobrando: "nosso game ta pronto?". E eu infelizmente ainda não tinha conseguido preparar... Mas agora finalmente ficou pronto!

Com as imagens prontas, pude scaneá-las (ou escaneá-las??) e imprimi-las duplicadas. Ontem mostrei às crianças as cartas e pudemos jogar! Eles adoraram! Lógico que queriam levar o jogo para casa! rs

Expliquei que não poderiam pois havia feito apenas 1 par de cada imagem. Mas para resolver esse problema disponibilizo aqui a versão em PDF para que vcs possam imprimir em casa e brincar com seus filhos.

É muito simples. Basta imprimir duas cópias do arquivo (disponível aqui) - eu imprimi num papel mais grosso assim as cartas ficariam mais firmes - e depois recortar. Para aumentar a durabilidade das cartas, eu resolvi plastificá-las (basta usar papel contact transparente).

HAVE FUN!!

Happy Birthday Deco!

Hoje comemoramos o aniversário do Deco (turma quarta 09:00 às 11:00).

Ele escolheu "chocolate cake" (receita aqui). Então logo na chegada as criançada já colocou a mão na massa. Preparamos o "cake" na assadeira escolhida pelo aniversariante: Mickey Mouse. Enquanto o bolo estava no forno Deco quis montar um "puzzle" que ele adora: "big aeroplane" (da Orchard Toys). Todos ajudaram!

O "game" escolhido foi: "cock-a-doodle-moo" (também da Orchard Toys). É um jogo muito divertido que trabalha com o tema "fazenda". Cada criança tem o seu tabuleiro e recebe 6 cartas. Cada carta com uma imagem de coisas que podemos encontrar na fazenda: animais, pessoas, e outros (como trator, fazendeiro com martelo, água para os animais...) Junto com o jogo vem um CD que contém todos os barulhos das imagens nas cartas. A criança deve prestar atenção para identificar do que é o barulho e colocar a carta correspondente no seu tabuleiro. Quem completar o tabuleiro antes vence o jogo.

Depois cantamos "happy bithday" e fizemos "pic-nic".

Hoje a Cacá trouxe um "book" que ela ganhou em Inglês: "Monkey Puzzle" (muitos de vcs devem conhecer a versão em português: "Macaco Danado") e o Deco quis que eu contasse essa história que fala sobre um macaquinho que perdeu sua mãe. Uma borboleta aparece para ajudá-lo mas ela tem dificuldade em entender que a mamãe do macaco é parecida com ele, afinal os filhotes da borboleta (as lagartas) não se parecem com uma borboleta adulta. 

Ainda tivemos tempo para mais um "game": "rain or shine" (mais um da Orchard Toys) - este fala sobre o "weather": "sunny, rainny, windy and snowy".

O dia rendeu!! rs

Foi ótimo! Deco estava muito feliz!