Happy Birthday, Luca!!

Essa semana comemoramos o aniversário do Luca (turma Terça 16:30 às 18:30). Ele estava tão animado para comemorar que trouxe sua "sister" mais velha, a Sophie, para participar da aula! Ela tem sete anos e se divertiu bastante. O "cake" de "chocolate" (receita aqui) com formato de Mickey Mouse escolhido pelo Antônio e depois pelo Ricardo fez tanto sucesso que o Luca quis um igualzinho! A Sophie adorou saber que todos iriam ajudar a preparar o "cake" e, enquanto misturávamos os ingredientes da massa, nos contou que sempre ajuda sua "grandma" na cozinha. 

Colocamos o "cake" no forno e perguntei para o "birthday boy" qual "game" queria jogar. Ele escolheu um "game" novo, que jogamos recentemente e todos adoraram: "Snug as a bug in a rug" (da Peaceable Kingdom). Nesse "game" colaborativo todos jogam juntos para impedir que os "stink bugs" subam no tapetinho. Esse tapetinho é ocupado por várias "ladybugs" que, de acordo com a "color", a "shape" ou o "number" tirado na roleta, devem ser escondidas "under the rug". Porém, quando acabam as "ladybugs" da categoria sorteada, os "stink bugs" começam a invadir o tapete. Foi muito divertido! Todos torceram muito pelas "ladybugs", mas não teve jeito: dessa vez os "stink bugs" venceram. 

Então, chegou o "snack time". O "birthday boy" me ajudou a descascar e a cortar as bananas, e todo mundo se deliciou! Cantamos "Happy Birthday" e fizemos um "picnic" no jardim para saborear o "cake", que estava muito gostoso! 

Para a nossa "story time", já no clima do Halloween, o Luca escolheu um DVD: "Room on the broom". É a linda e emocionante história da "witch" que vai fazendo novos amigos em seu caminho e os leva para passear em sua vassoura com ela e seu "cat", até que um dia ela é atacada por um "dragon" e seus novos "friends" unem forças para salvá-la. Todos adoraram e torceram muito pela bruxinha! 

Happy Birthday, Luca!

Happy Birthday Fernando!!

Na aula da semana passada comemoramos o aniversário do Fernando (turma quarta 09:30 - 11:30). O aniversariante assim que chegou viu que no jardim tínhamos um "obstacle course" montado e ficou super animado.

Iniciamos a aula com o preparo do "chocolate cake" (receita aqui)  que ele havia escolhido. Sozinho ele lembrou o nome de todos os ingredientes em Inglês e ficou super orgulhoso! Todos ajudaram no preparo. Enquanto o bolo estava no forno o "birthday boy" quis brincar lá fora. Todos puderam fazer o percurso várias vezes. No começo acharam que estava fácil demais (diziam: "easy peasy lemon squeezy" - que significa que está fácil demais). Então alterei um pouco os obstáculos para dificultar e foi super legal!

Todos ficaram exaustos! Logo já era nosso "snack time". Nando quiz acender as velas do seu "birthday cake". Ajudei a acender o fósforo, ele acendeu algumas velas e ficou super feliz por conseguir! Cantamos happy birthday e comemos o bolo.

Em seguida Fernando escolheu um DVD para nossa "story time": "The cat in the hat knows a lot about that - Tricks and treats".

Ao fim da aula ainda tivemos tempo para um "game" que o Fernando queria muito jogar com os amigos: "Cariboo Island", que todos adoram! É um jogo cooperativo e as crianças ficam animadas em saber que são todos do "mesmo time". O objetivo é encontrar as 6 moedas mágicas que abrem o baú do tesouro. Um de cada vez recebe uma carta que contém uma "pista" (cor, número ou letra). A criança deve então escolher uma "porta" para abrir de acordo com a carta recebida. Qdo as 6 moedas forem encontradas o baú se abre e todos ganham o tesouro!!

Trick or treat bags

Todos os anos com nossas turmas fazemos a nossa própria "trick-or-treat bag". 

Este ano resolvemos fazer "monster bags". 

Utilizamos uma simples sacolinha de papel craft. Cortamos "eyes, mouth, teeth, horns" para os nossos monstrinhos (utilizamos a nossa Silhouette Cameo para ajudar nesta tarefa. Ufa!). E cada criança irá criar o seu próprio monstro.

No dia da nossa "Halloween Party" teremos um "treasure hunt". O tesouro? Um baú com todas as sacolinhas dentro. E dentro de cada "monster bag" surpresas para levar para casa! Depois, aqueles que forem sair para fazer "trick-or-treat" no dia do Halloween poderão utilizar a mesma sacolinha.

                

                  

Countdown to Halloween

Já estamos na contagem regressiva para o Halloween. 

Nossas salas de aula já estão decoradas e esta semana daremos início a uma série de atividades relacionadas com o tema. 

Ao fim do mês de Outubro cada turma terá a sua HALLOWEEN PARTY (enviaremos as datas por e-mail).

Leiam o texto abaixo e em caso de dúvida entrem em contato conosco.

Halloween Songs

Estas são algumas das músicas que ouvimos por aqui na época do Halloween. Nossos alunos adoram!!

Halloween books & DVDs

Segue uma seleção das nossas histórias favoritas para a época de Halloween:

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book & dvd

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Toilet paper roll - crafts

Precisamos de rolos de papel higiênico para uma atividade que iremos realizar com os alunos em Outubro.

Agradecemos se cada criança puder trazer UM (ou mais) até o fim de Setembro.

Birthday Party Pretend Play - Floppy

Na aula passada (turma quinta 09:30 as 11:30) tivemos uma "birthday party" para o Floppy (cachorro de pelúcia que temos aqui).

Na aula anterior fizemos um sorteio para escolher quem seria o aniversariante da nossa festa e o sorteado foi o Floppy. Então, cada criança fez o "invitation" da festa. No convite tinha a data, horário e local da festa (Date, time, place). Cada um fez desenhos para enfeitar o seu convite. Levaram o convite para casa para escolher um brinquedo de casa que seria o convidado para a festa.

Como alguns alunos esqueceram de trazer os "convidados" de casa, escolhemos alguns animais de pelúcia que temos aqui para participarem da festa do Floppy.

Logo no início da aula preparamos a nossa famosa "chocolate playdough" (receita aqui) - e depois, ao fim da aula cada um levou um pouco da massinha para brincar em casa. Todos ajudaram a fazer doces, cupcakes e o bolo da festa. Usamos algumas sementes para decorar os doces e bolos. 

Tivemos uma pausa para o nosso "snack".

Cantamos "happy birthday" para o Floppy e todos os convidados adoraram os doces e bolo. 

Em seguida brincamos de "pass the parcel". Eu já havia escolhido um brinquedo da sala e havia embrulhado este brinquedo em diversas camadas de papel. Sentamos em roda e ao som de uma música o embrulho era passado de mão em mão. Qdo a música parava, aquele que estivesse segurando o embrulho poderia retirar uma camada de papel e tentar adivinhar o que era. Continuamos até que mais camadas de papel tivessem sido retiradas e alguém adivinhasse o que era.

Depois, cada criança escolheu um "present" para dar ao Floppy (cada um escolheu um brinquedo que temos aqui sem que os outros soubessem o que era). Embrulhamos com papel colorido e todos tinham que tentar adivinhar o que era sem desembrulhar. Então cada um entregou o seu presente para o aniversariante e ele ficou muito feliz com a presença de todos.

A nossa festa foi um sucesso!

Happy Birthday, Tomás!

Na semana passada comemoramos o aniversário do Tomás (turma Quarta 16:30 às 18:30). Todos chegaram super animados para ajudar a preparar o "chocolate cake" (receita aqui) e adoraram a assadeira de "airplane" escolhida pelo "birthday boy"! Um a um, os alunos foram colocando os ingredientes na tigela e ajudando a misturar. Então, colocamos o "cake" no forno e todos provaram a "cake dough" com o dedinho. Estava uma delícia!

Enquanto esperávamos o "cake" ficar pronto, Tomás escolheu um "game": "Insey Winsey Spider" (da Orchard Toys). Neste "game", assim como na "song", as "spiders" precisam subir no "water spout" e, para isso, cada criança deve jogar o dado e andar com sua "spider" o número de casas que tirar. Mas, assim como na canção, pode ser que a chuva derrube a "spider". Então cada jogador, após mover sua "spider", deve girar uma roleta para saber se teremos "sun" ou "rain". Tirando "sun" a "spider" pode ficar onde está; tirando "rain" ela deve voltar uma casa. Todos adoram este jogo! Foi ele que o Dedé também escolheu no seu "birthday" alguns meses atrás. 

Então, todos já estavam ficando com o fome e o cheirinho do bolo estava dando água na boca! Comemos as frutas, cantamos "Happy Birthday" e nos sentamos no jardim para saborear o "cake" em um "picnic". 

Em seguida, para nossa "story time", Tomás escolheu dois DVDs da série do "pigeon", que todos gostam muito. Primeiro, assistimos "Don´t let the pigeon stay up late!", em que o "pigeon" insiste para ficar acordado até tarde e as crianças devem responder "No!"; depois, assistimos "The pigeon finds a hot dog!", em que o "duckling" convence o "pigeon"a dividir com ele o "hot dog" que acabou de encontrar. Foi uma aula muito divertida!

Happy Birthday, Tomás!

Happy Birthday Iza!!

Semana passada comemoramos o aniversário da Iza (turma quarta 09:30 - 11:30). Na aula anterior ela já havia feito a sua escolha de bolo : chocolate cake (receita aqui).

Começamos a preparar o bolo logo no início da aula. Relembramos nomes de todos os ingredientes em Inglês e todos ajudaram a misturar os ingredientes. Colocamos o bolo no forno e enquanto assava brincamos do que a "birthday girl" queria.

Iza escolheu o "game": "avalanche fruit stand". Neste jogo 5 tipos de frutas (orange, strawberry, banana, green apple, grape) são empilhadas. Um jogador de cada vez deve girar a roleta e pegar a fruta correspondente utilizando uma pinça (e sem deixar as frutas cairem). O primeiro a conseguir uma fruta de cada é o vencedor. Já haviamos jogado este jogo e desta vez dificultei um pouco mais (não era permitido pegar uma fruta que estivesse no topo, já que são as mais fáceis de pegar). 

Terminamos o jogo e o bolo ficou pronto. Cantamos "Happy Birthday" e devoramos o "chocolate cake". 

Em seguida, para nossa "story time", Iza quis uma "shadow story". Falei para ela as opções e ela escolheu "3 little pigs". Ao fim da história todos quiseram brincar de fazer sombras.

Nos últimos minutos de aula ainda tivemos tempo para brincar mais um pouco. A "birthday girl" escolheu um "game" que esta turma adora: "Bunny Peek a Boo". O jogo contem peças coloridas e de diferentes formatos e tamanhos e tb um coelho. Um de cada vez recebe uma carta com um desafio e deve utilizar as peças e o coelho para construir exatamente o que mostra na imagem de sua carta.

3 LITTLE PIGS SHADOW STORY

Birthday Party Pretend Play - Floppy

Na aula passada (turma terça 16:30 - 18:30)  tivemos uma "birthday party" para o Floppy (cachorro de pelúcia).

Na aula anterior fizemos um sorteio para escolher quem seria o aniversariante da nossa festa e o sorteado foi o Floppy. Então, cada criança fez o "invitation" da festa. No convite tinha a data, horário e local da festa (Date, time, place). Cada um fez desenhos para enfeitar o seu convite. Levaram o convite para casa e escolheram um brinquedo de casa que seria o convidado para a festa.

Tivemos um pequeno contratempo, mas que não impediu que nos divertíssemos. Choveu muito forte e ficamos sem energia. Mesmo assim, com iluminação de lampião, brincamos muito.

Logo no início da aula preparamos a nossa famosa "chocolate playdough" (receita aqui) - e depois, ao fim da aula cada um levou um pouco da massinha para brincar em casa. Todos ajudaram a fazer doces, cupcakes e o bolo da festa. Usamos algumas sementes para decorar os doces e bolos. 

Tivemos uma pausa para o nosso "snack", cantamos "happy birthday" para o Floppy e todos os convidados "comeram" os doces e bolo de "playdough". 

Em seguida brincamos de "pass the parcel". Eu já havia escolhido um brinquedo da sala e havia embrulhado este brinquedo em diversas camadas de papel. Sentamos em roda e ao som de uma música o embrulho era passado de mão em mão. Qdo a música parava, aquele que estivesse segurando o embrulho poderia retirar uma camada de papel e tentar adivinhar o que era. Continuamos até que mais camadas de papel tivessem sido retiradas e alguém adivinhasse o que era.

Mesmo sem luz a nossa festa foi muito divertida!

Interesse vaga 2015/2016

Aqueles que possuem interesse que seu filho(a) continue com as aulas no próximo ano, por favor preencham a ficha de Interesse de Vaga (abaixo) 

Interessados em matricular novos alunos tb devem preencher a mesma ficha.

Esta ficha não é a de rematrícula. 

Rematrículas serão efetuadas em Outubro

Aqueles que não continuam em 2016 não devem preencher a ficha.

Desta forma é muito importante que todos preencham a ficha o quanto antes para que possamos montar a grade horária de 2016 da melhor forma possível.

Montessori - The independent child

“Never help a child with a task at which he feels he can succeed.” – Maria Montessori.

De acordo com Montessori é importante promover a independência da criança, fazendo com que ela possa realizar diversas atividades e tarefas sozinha. E isso só é possível se a criança tiver oportunidades. É preciso dar a ela a oportunidade de experimentar, se arriscar e tentar. Ao fazer algo sozinha a criança tem a sua auto-estima e auto-confiança elevada.

Ajudar a criança a ser independente requer muito esforço por parte dos adultos. Não é fácil. Com certeza o ato de "fazer tudo" pelas crianças é mais fácil para os adultos. Mais fácil pq demanda menos atenção por parte do adulto e leva menos tempo. Na pressa e correria do dia-a-dia muitas vezes o adulto nem percebe o que faz. Por exemplo: amarrar o sapato de seu filho é mais rápido do que esperar que ele o faça sozinho. Ou então: descascar e cortar uma fruta para que seu filho coma tb é mais rápido do que deixar que ele faça sozinho. Além de mais rápido dá menos trabalho para o adulto. Caso contrário seria necessário ficar ao lado da criança durante o processo, para mostrar a ela como fazer. 

Não queremos aqui dizer a ninguém como proceder, em casa, com a educação de seus filhos. Lógico que o adulto que realiza algumas tarefas pela criança não está procurando prejudicá-la. Porém, muitas destas tarefas as crianças são capazes de fazer sozinhas ou com ajuda. Porque devemos nós, adultos, guardar os brinquedos espalhados pelo chão? Pq não a própria criança? As crianças são capazes de fazer muito mais do que imaginamos. 

É importante lembrar que as crianças irão fazer as coisas de acordo com a maneira que vc faz e não como vc diz à ela que deve fazer. As crianças estão sempre observando tudo ao seu redor (e nós somos "modelos"). Na primeira tentativa a criança irá acertar? Talvez não. Por isso o essencial é ter paciência (não apresse a criança - cada criança tem um ritmo que deve ser respeitado). Permita que a criança tente, erre, faça de novo. É assim que ocorre o aprendizado. A criança precisa descobrir o que é capaz ou não de fazer.

Além disso a criança interessa-se muito pelo processo e não pelo produto. Ex: Ela gosta de limpar a mesa mas o objetivo dela não é ter uma mesa limpa. 

Pensando nisso resolvemos incluir mais as crianças em diversas tarefas que temos por aqui. Durante o nosso "snack time" por exemplo passamos a ter a cada aula uma criança como nosso "helper" e esta criança fica responsável por: entregar os potes, copos e guardanapos aos outros alunos, descascar e cortar frutas (temos usado faca descartável), servir suco e água, limpar a mesa… As crianças aguardam ansiosamente pelo dia em que teremos o nosso sorteio para saber quem será o nosso "helper". Ao efetuar estas pequenas tarefas as crianças sentem-se muito orgulhosas. O lanche tem demorado mais? Sim. Quando éramos nós, as professoras, que fazíamos tudo, era mais rápido, afinal temos mais agilidade para descascar e cortar frutas por exemplo. Mas achamos que esta vivência enriquece muito mais e contribui para o desenvolvimento da criança.